টেকনো মেইন সল্ট লেক জাঁকজমকপূর্ণ উদযাপনের মাধ্যমে রজত জয়ন্তী পালন করল |

গ্রামীণ শিক্ষার পুনর্কল্পনা: পরিবর্ধনযোগ্য এনইপি ২০২০ বাস্তবায়ন প্রত্যক্ষ করতে পশ্চিমবঙ্গের মাননীয় রাজ্যপালের ‘হেল্প আস হেল্প দেম’ (HUHT)-এর অধিগম ভূমি পরিদর্শন।

• August 11, 2026

কলকাতা, ৮ই আগস্ট, ২০২৫: সমগ্র অঞ্চলে গ্রামীণ শিক্ষাব্যবস্থার রূপান্তরের লক্ষ্যে একটি বড় উদ্যোগের অংশ হিসেবে, পশ্চিমবঙ্গের মাননীয় রাজ্যপাল শ্রী আর. এন. রবি অলাভজনক সংস্থা ‘হেল্প আস হেল্প দেম’ (HUHT) দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ফ্ল্যাগশিপ আবাসিক সেন্টার অফ এক্সিলেন্স ‘অধিগম ভূমি’ পরিদর্শন করেছেন। এই পরিদর্শনে একটি উদ্ভাবনী ও পরীক্ষিত মডেলের উপর আলোকপাত করা হয়, যা জাতীয় শিক্ষা নীতি (NEP) ২০২০-এর স্বপ্নকে বাস্তবায়িত করে এবং ‘বিক্ষুব্ধ ভারত ২০৪৭’-এর লক্ষ্যকে এগিয়ে নিতে মূলধারার প্রাতিষ্ঠানিক পাঠ্যক্রমের সাথে গ্রামীণ ব্যবহারিক দক্ষতার সংযোগ স্থাপন করে।

মাননীয় রাজ্যপাল পশ্চিমবঙ্গের বিভিন্ন জেলা থেকে আগত ১,০০০ আদিবাসী ও গ্রামীণ ছাত্রীর সঙ্গে সরাসরি মতবিনিময় করেন, যারা শতভাগ বিনামূল্যে আবাসিক শিক্ষা গ্রহণ করছে। এছাড়াও তিনি তাদের অভিভাবকদের সঙ্গেও মতবিনিময় করেন। রাজ্যপাল শিক্ষার্থীদের দ্বারা পরিচালিত সরাসরি শিক্ষাকেন্দ্রগুলি পরিদর্শন করেন, যেখানে রুটি (কৃষি), কাপড়া (বস্ত্রশিল্প) এবং মাকান (গ্রামীণ স্থাপত্য) কাঠামোর পাশাপাশি নবায়নযোগ্য শক্তি, প্রযুক্তি এবং উদ্যোক্তা বিষয়ের উপর ভিত্তি করে ১৮টি সমন্বিত দক্ষতার ক্ষেত্র প্রদর্শন করা হয়। এর মাধ্যমে দেখানো হয়, কীভাবে গণিত, বিজ্ঞান এবং ভাষার মতো মূল বিষয়গুলির সাথে অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষাকে সরাসরি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

একটি স্বতন্ত্র আবাসিক ক্যাম্পাস হিসেবে কাজ করার পাশাপাশি, অধিগম ভূমি একটি শিক্ষামূলক পরীক্ষাগার হিসেবে কাজ করে যা পদ্ধতিগত সম্প্রসারণের জন্য পরিকল্পিত। ‘হেল্প আস হেল্প দেম’-এর ‘আপনি মিট্টি সে জুড়ি শিক্ষা’ শীর্ষক প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ পদ্ধতিটি তার ‘১০০ স্কুল প্রকল্প’ (অধিগম গ্রাম শিক্ষা অভিযান)-এর মাধ্যমে ইতোমধ্যেই ব্যাপকতার প্রমাণ দিয়েছে, যা পশ্চিমবঙ্গের স্বল্প খরচের বেসরকারি স্কুলগুলিতে ১০,০০০-এরও বেশি ছাত্রছাত্রীকে প্রভাবিত করেছে।এর ব্যাপক প্রচলনকে সমর্থন করার জন্য, হেল্প আস হেল্প দেম (HUHT) একটি পূর্ণাঙ্গ ও সহজে প্রয়োগযোগ্য বাস্তবায়ন প্যাকেজ তৈরি করেছে। এর মধ্যে রয়েছে শিক্ষক নির্দেশিকা, শিক্ষার্থী সহায়িকা, মূল্যায়ন সরঞ্জাম এবং পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা, যা প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থাকে প্রতিস্থাপন না করেই বিদ্যমান রাজ্য বোর্ডের পাঠ্যসূচিতে নির্বিঘ্নে একীভূত হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

এই উদ্যোগের পেছনের দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরে, মুক্তি গ্রুপের ব্যবস্থাপনা পরিচালক এবং হেল্প আস হেল্প দেম (HUHT)-এর প্রতিষ্ঠাতা শ্রীমতি মুক্তি গুপ্তা বলেন: “আমাদের ‘আপনি মাটি থেকে জোড়ি শিক্ষা’র মূল দর্শনের লক্ষ্য হলো, শিশুদের আধুনিক জীবনযাত্রার জন্য প্রস্তুত করার পাশাপাশি স্থানীয় সংস্কৃতি ও ঐতিহ্যবাহী দক্ষতার ওপর ভিত্তি করে শিক্ষা প্রদান করা। প্রাতিষ্ঠানিক উৎকর্ষের সাথে ব্যবহারিক, হাতে-কলমে শিক্ষাকে একীভূত করে আমরা এমন একটি সম্প্রসারণযোগ্য পরিমণ্ডল তৈরি করছি যা গ্রামীণ উদ্ভাবন এবং আত্মনির্ভরশীলতাকে উৎসাহিত করে। এই শিশুরা গ্রামীণ উদ্যোক্তা হিসেবে বেড়ে উঠবে, যারা তাদের গ্রাম ও সম্প্রদায়ে ফিরে গিয়ে উদ্যোগ প্রতিষ্ঠা করবে, গ্রামীণ অর্থনীতিকে শক্তিশালী করবে, স্থানীয় কর্মসংস্থান তৈরি করবে এবং পরিশেষে ‘বিক্ষুব্ধ ভারত ২০৪৭’-এর লক্ষ্যে অবদান রাখবে। আমরা দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করি যে, দক্ষতা-কেন্দ্রিক শিক্ষাব্যবস্থা শিশুদের চাকরিপ্রার্থী না হয়ে সুযোগ সৃষ্টিকারী হিসেবে ক্ষমতায়ন করার মাধ্যমে গ্রামীণ ভারতকে রূপান্তরিত করতে পারে।”

যেহেতু জাতীয় শিক্ষা নীতি ২০২০ আগামী দশকে দক্ষতা-সমন্বিত শিক্ষার উপর জোরালো গুরুত্ব আরোপ করেছে, তাই হেল্প আস হেল্প দেম (HUHT) এখন এর কার্যকর বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্রীয় ও রাজ্য সরকার উভয়ের সাথেই কাজ করতে চায়। গ্রামীণ ভারত জুড়ে ৬ষ্ঠ থেকে ১০ম শ্রেণি পর্যন্ত প্রায় ৪ লক্ষ স্কুলসহ ১২ লক্ষেরও বেশি সরকারি স্কুল থাকায়, সংস্থাটি এই মডেলটিকে আরও বিস্তৃত করতে কেন্দ্রীয় স্তরের প্রচার, রাজ্য স্তরের অংশীদারিত্ব এবং স্থানীয় অলাভজনক সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে কাজ করার পরিকল্পনা করছে। হেল্প আস হেল্প দেম (HUHT) ইতোমধ্যে একটি বিস্তারিত কর্মপরিকল্পনা এবং বাস্তবায়ন কাঠামো তৈরি করেছে, যা তারা প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তায় দেশজুড়ে সরকারি স্কুলগুলিতে প্রাসঙ্গিক ও দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষার সমন্বয় সহজতর করার জন্য সরকারের কাছে উপস্থাপন করতে চায়।২০৩১ সালের মধ্যে ভারতজুড়ে গ্রামীণ সরকারি বিদ্যালয়গুলোকে শক্তিশালী করার দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য নিয়ে, রাজ্য নেতৃত্বের সাথে HUHT-এর এই সম্পৃক্ততা সুশীল সমাজ ও সরকারের অংশীদারিত্বকে শক্তিশালী করতে এবং দেশব্যাপী NEP 2020-এর বাস্তবায়নকে সমর্থন করার লক্ষ্যে একটি কৌশলগত পদক্ষেপ হিসেবে কাজ করে। তৃণমূল স্তরের শিক্ষাকে জাতীয় শিক্ষার অগ্রাধিকারের সাথে সংযুক্ত করার মাধ্যমে, এই উদ্যোগটি এমন স্বনির্ভর শিক্ষার্থী, গ্রামীণ উদ্যোক্তা এবং ভবিষ্যৎ সমাজনেতা তৈরি করতে চায়, যারা গ্রামীণ ভারতে টেকসই উন্নয়নকে চালনা করতে সক্ষম।